崔西不流浪

瀚瀚從三歲進國際學校念Junior kindergarten，然後念Junior Senior，再到Senior，差不多兩年多的時間，以澳洲學校的學制來看，下學期瀚瀚就升Year 1，也就是國小一年級了！好快啊！

記得剛進學校的前三個月，瀚瀚大概都是有聽沒有懂，當然也不太會講，只會講幾個單字，過了半年，突然會自己跟我講一點點英文，也發現他聽的比講還多，再過半年，因為學校老師都會隨時用email跟家長聯繫通知訊息，我會問瀚瀚老師有沒有說什麼等等，開始知道他聽得懂也明白老師說的事情，最近半年更是發現他開始會說整句英文，也會看到他跟老師還有同學都是用英文對話，真的進步很多！

經歷三個班級，兩位外籍老師，兩位越籍老師，我很感謝每位老師對瀚瀚的耐心及教導，阿兜阿老師的教法兜是以個別小朋友的特質來引導的，讓瀚瀚可以越來越有信心的學習。

我記得瀚瀚剛念Senior的班時，初期有一陣子常跟我說他不想去學校，我想大概是剛換新老師，教法不一樣（後來我發現可能是Senior的老師比較嚴格，但這是應該的，因為五歲的小朋友跟三四歲的小朋友教法跟應該學習的課題不同啊！），不過慢慢地，瀚瀚每天都知道要早點起床，把早餐吃完才出門，每天也開開心心地回來，跟我分享今天在學校的事情。

不過媽媽我是比較慚愧的，因為senior這年，我去學校的次數五隻手指數得出來，平時都是工廠司機接送上下學，常常學校的活動都沒去，瀚瀚也會抱怨媽媽都沒去～

一直到最近幾個月媽媽我洗心革面(?)漸漸開始多參與學校的活動，也因此發現原來瀚瀚班上有台灣小朋友，而且還是從junior senior就一起上課的（你看，媽媽我真的太混了～），今年有多了一位台灣新同學，也謝謝台灣媽媽們的資訊分享，跟我分享瀚瀚在學校的情況，真的太感謝大家了～

其實瀚瀚是滿獨立的，也很勇敢，我可以想像他從聽不太懂英文到一個純英文的陌生環境，到現在可以很有自信地跟大家講英文或是越文或是中文，跟誰都可以交談，真是很棒！

瀚瀚的senior班有20位小朋友，來自許多國家，當然多數是越南人。但我看他似乎都相處愉快～

這張老師拍的真好！

瀚瀚也學習向大家用英文說故事介紹，真的很棒！

老師說瀚瀚語言表達進步很多！也不怕跟大家分享～

喜歡跟大家介紹自己的圖畫及創作。

學期結束這天，瀚瀚拿回這年在學校學習的紀錄本，每位學生老師一開始都會幫大家開一本檔案冊，一路收集這年的學習記錄。

每年到接近期末時，學校會請家長到學校，請小朋友自己跟家長介紹這學年學習的項目，這是很好的機會讓家長透過孩子說明自己的學習。我還記得瀚瀚念junior時我第一次去參加，看到瀚瀚自己說，自己跟著音樂唱跳給我看時，我都眼眶泛淚呢！（但還是強忍著沒哭出來啦！）真的很感動啊！真的有那種『媽媽為你感到驕傲的感覺』～

這就是那天去參加瀚瀚的學習分享。此外學校藉由學生跟家長說明的機會，也可以讓家長知道孩子的聽說讀寫能力。

平時老師也會用貼紙來獎勵學生。

senior也開始學習寫字囉～ 

今年是學校的十周年～在胡志明市許多的國際學校中，各學校都很競爭，所以每年都會不斷改進，確保學生人數，這也是對學生教學品質的一個保障。（當然，學費也要考量的因素之一啦～）

每年學校都會出一本，收錄各年級各校區的班級資料。

每個學期末老師也會出一份年終學習報告給每個學生，前兩年報告比較沒什麼內容，但今年瀚瀚的報告很扎實，每個學習面向都評分了，各相關老師也給出評語，大致來說，瀚瀚表現不錯，老師們也都給予正面的評語，期望瀚瀚Year 1會繼續表現更好。媽媽我看了真的很感動啊～～

瀚瀚的同學來自其他七個不同國家，瀚瀚真的很幸運，小小就有不同的學習視角啊！

媽媽我當初讓瀚瀚念國際學校，純粹是因為離工廠比較近，想說幼兒園就去邊玩邊學認識團體，並不是真的希望他可以學好英文什麼的，但瀚瀚越學越開心，除了語言，也包含個人的表達，跟同儕的互動等等，於是就讓他在繼續念下去，接下來的小學又是另一個新挑戰囉！加油！瀚瀚！